Thema: Entwicklungsstörung bei Kindern

Hallo Zusammen,

ich eröffne dieses Thema, weil ich nicht mehr weiter weiß und vielleicht bekomm ich ja den einen oder anderen Gedankenschupser von euch.

Ich versuche mich kurz zu halten, sonst könnte ich hier ein Buch reinschreiben.

Es geht um meinen 8 Jahre alten Sohn. Er zeigte schon immer Verhaltensauffälligkeiten. Ich habe mir viel Hilfe gesucht, Familienhilfe, Logopädie, Ergotherapie, in ambulanter psychologischer Therapie war er und von Januar 2011 bis April 2011 auch stationär. Leider war das wie ich finde bisher ohne jeden Erfolg, auch eine Diagnose konnte nicht gestellt werden, nur Verdachtsdiagnosen. Zur Zeit bekommt er Ritalyn und Risperdal.

So viel vorn weg... jetzt zu den Auffälligkeiten, die er von klein an zeigt und zeigte:

- Schreikind
- kodierte mit Absicht ins Bett, obwohl er trocken war ( mit 2,5 Jahren im Griff)
- Haare essen (mit 3 Jahren, im Griff)
-mag keine Kleidung am Körper (zieht sich immernoch aus, soblad er zu Hause ist)
- Fingernägel kauen (mit 3 Jahren, im Griff)
- panische Angst vor Spritzen, Ärzten...
- Sprachentwicklung sehr verzögert (5 Ohren OP´s, mittlerweile 2 Jahre zurück)
- spielt meistens alleine, seine eigenen Rituale, wo er klein war stellte er alles in Reihe, perfekt nebeneinander auf, z.B. ordnete Klammer nach Farbe und Form
-hat mir 5 Jahren schon seine 1. Selbstmordgedanken gehabt, mit Selbstverletzungen, z.B. durch Gesicht kratzen, sich beißen
-wollte nie auf Veranstaltungen wo viele Menschen waren, z.B. Zirkus, Kita, Schule
-als er letztes Jahr eingeschult wurde (spezielle Klasse mit für Verhaltensauffällige Kinder) war er wie ausgewechselt, ging gerne in die Schule, bis er nach 6 Wochen er keine Lust mehr hatte, verweigerte Lernen, vergaß erlerntes oder konnte es nicht mehr anwenden, in Anforderungssituationen, tat er sich selber weh, das ging 2 Monate, dann steckte ich ihn stationär ins Krankenhaus (Kinderpsychiatrie)

Diagnose, wie oben schon beschrieben konnte nicht gestellt werden, ausser das er total depressiv war. Intelligenztest wurde gemacht, "normal", also keine LH oder LB. Wird jetzt auf ADHS medikamentös behandelt, ist dann fast wie abgeschalten von der aussen Welt. Die Erzieher im Hort kamen vorher kaum mit ihn klar. Die Psycholgin schließ Autismus aus, obwohl sie autistische Züge feststellten, aber die Frage ob er die nun hat oder erlernt hat, so wie bei ADHS usw... konnte nicht herausgefunden werden.

Vielleicht hat jemand von euch ähnliche Erfahrungen. Würde mich freuen, wenn ihr evtl. Tipps habt, oder "Erkrankungen" die noch nicht erwähnt wurden. Achso Schizophrenie steht noch im Verdacht, kann wohl aber erst in der Pubertät festgestellt werden

Hallo Klee,

in der Klinik haben die Ärzte ihn erst nur auf Ritylan eingestellt. Er bekommt früh 20 mg, dass ging eine Woche gut und dann wurde er wieder "rückfällig". Darum wurde Risperdal zusätzlich gegeben. Früh 0,5 mg und Abend 0,5 mg. Unter dieser Dosierung fanden die Ärzte in der Klinik meinen Sohn sehr zugänglich. Die Ärztin hat wohl diese Kombination schon öfter angewandt mit Erfolg.

Das Ritalyn soll dafür sein, dass er sich besser konzentrieren kann und Risperdal, dass er nicht so sprunghaft ist. Aber er konnte sich auch ohne Medikamente immer sehr gut und lange auf eine Sache konzentrieren, wenn er Spass daran hatte.

Hallo Dinchen,

ich habe da mal eine Frage, die wahrscheinlich provokanter klingt als sie gemeint ist:

Willst Du als Mutter/wollt ihr als Eltern lieber ein "normales", verhaltensunauffälliges, alles übliche machende Kind?
Ich weiß nicht, aber Dein Beitrag hat irgendwie Unbehagen bei mir ausgelöst und zwar, als ich mich in die Lage des Kindes versetzte: Irgendwie hat das für mich etwas Bedrängendes.
Zirkus/viele Menschen - (wobei Zirkus ja immer automatisch da herrscht, wo Menschen sind): Ich glaube, sowas ist auch nicht nötig ... sowas muss ein Kind nicht erleben.
Ich denke da immer an meine Eltern, die nie verstanden, dass für mich Veranstaltungen derart grausam waren/sind, dass ich danach wie verstört war.
Vielleicht hat Dein Kind Probleme, Reize zu filtern.

Ich würde gerne noch etwas wissen, denn bis jetzt hast Du ja eher "äußere" Dinge beschrieben, also außenweltliche Aktionen: Schule, Kita, "Zirkus" - wie ist es denn, wenn er bei Dir zu Hause ist, wie verhält er sich da?
Du schreibst, er sei depressiv. Wie verhält er sich denn? Introvertiertheit wird manchmal als "depressiv" gedeutet - vielleicht lichtest Du meinen Sicht-Schleier?

LG

Hallo,
also zu der Erkrankung kann ich nichts sagen, weil ich 1. nicht das wissen habe und 2. übers internet sowieso nichts wirkliches gesagt werden kann...

als ich deine punkte gelesen habe, habe ich schon auch gedacht, dass da parallenen zu Autismus zu vermuten sein könnten...aber wie gesagt kann ich nicht sagen und ich denke das die ärzte da eh schon 5augen drauf richten...

Ich glaube, dass ihr euch (macht ihr bestimmt)...mehr darauf konzentrieren solltet herauszufinden was eurer kind mag bzw. nicht mag, wo er sich wohlfühl und wo nicht.
Das sind dinge die ihr unabhängig von ärzten, und ohne fachwissen machen könnt.
und dann würde ich versuchen die struktur, den tagesablauf, die umgebung usw. so zu gestalten, dass er sich darin wohl fühlt.

also z.B hast du viel von taktilen reizen gesprochen...er mag nicht unter vielen menschen sein, keine kleidung am körper, keine spritzen usw.

vielleicht könnt ihr euch so entlanghangeln und herausfinden, was für berührungen er mag, ob er welche mag, welche er verabscheut usw....

und dann versuchen ihm entgegenzukommen das er sich wohl fühlen kann.

(ich weiß es gibt auch therapien wo man dann sagt man muss den beeinträchtigten wahrnehmungsbereich "bearbeiten" das es besser wird...also z.B mit gezielten berührungen ... aber ich glaub das müssen ärzte machen (kenn mich nicht so damit aus) bzw. muss die therapie von ärzten begleitet werden....für euch zu Hause würd ich versuchen ihn und sein empfinden besser kennen und verstehen zu lernen )...

für eltern die ein autistischen kind haben ist ein schritt das sie verstehen, dass das Verhalten ihres kindes ein Problemlösungsversuch ist...d.h das kind ist nicht "dumm/gestört".. sondern es zeigt sein verhalten um mit den gegebenheiten um sich rum klar zu kommen (z.B wenn jem. keine reize filtern kann...kann es passieren das er abschaltet..um sowenig wie möglich wahrzunehmen...wirkt für ausenstehende als wäre er geistig vielleicht "nicht ganz fit"...aber eigentlich ist es sein weg, seine selbsthilfe sich zu schützen usw.)....

auch wenn euer kind vielleicht kein autismus hat..denke ich ist das ganz gut sich anzuschauen..dann kann man sein kind besser verstehen und ich kann mir vorstellen, dass man ihm dann auch wertschätzender entgegentreten kann...

was mir spontan eingefallen ist
vielleicht ist er eines der Indigokinder

hast Du das mal überprüfen lassen?