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Thema: Wie richtig Nachhilfe geben?

  1. #1
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    Standard Wie richtig Nachhilfe geben?

    Hallo allerseits.

    Ich weiß nicht ob dieses Thema hier rein passt, also verzeiht es mir bitte, wenn ich falsch liege.

    Folgende Situation: Einige Mitschüler fragen mich gelegentlich nach Hilfe in einigen Fächern (und ich helfe auch immer gerne) und vor kurzem hab ich auch mal versucht etwas intensiver zu helfen (in einer Art Nachhilfe-Stunde).
    Nun ist es so, dass ich mit Händen und Füßen versuche alles zu erklären und ich bin mir auch sehr sicher, dass es alles richtig ist was ich da von mir gebe. Das Problem ist aber, dass ich immer wieder auf leere oder was noch viel schlimmer ist, auf verzweifelte Gesichter treffe.

    Ich spüre deutlich, dass ich in diese Köpfe nur den Tropfen auf dem heißen Stein bekomme.

    Meine Frage ist also: Wie gibt man so Nachhilfe, dass die Leute es auch verstehen?

    Mir fällt dazu ein Zitat ein (Ich glaube es ist von Einstein): "Man hat etwas erst verstanden, wenn man es einem Kind erklären kann und dieses einen versteht."
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  2. #2
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    Welche alters Gruppe?

    Hilfst du ihnen freiwillig oder wollen sie es in dieser "Nachhilfe Stunde"?

    Wenn dus freiwillig machst, wunderts mich nicht, jemand der willig ist, wird es verstehen

    Wer da nur zum Jux hin geht, tja, der wills nicht mitbekommen, sondern sich am ende nur über einen Kaputtlachen

    Hatte ich auch mal angeboten :b Ich habs sein lassen, aufgrund der obigen Erfahrung:/

    Daher erkläre ich nurnoch Leuten etwas, die willig sind, und es verstehen WOLLEN

  3. #3
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    Das hätte ich vielleicht dazu schreiben sollen.

    Die Personen sind auf mich zugekommen und haben mich gefragt.
    Und das Alter derjenigen, die um meine Hilfe bitten, ist verschieden. Das reicht von 17 bis 22 Jahre. Es sind, wie gesagt, meine Mitschüler, ergo haben wir, unabhängig vom Alter, den selben Schulstoff.

    Unabhängig vom Alter erkenne ich auch den Willen.
    Ich muss die Leute auch manchmal bremsen, weil dann plötzlich 3 Personen gleichzeitig eine Frage haben.

    Das "Problem" ist nur, speziell bei Mathematik, dass ich ziemlich imaginativ und intuitiv denke. Ich sehe so ziemlich alles in meinem "Mind's Eye" und es ist halt schwierig anderen ein Bild zu erklären, dass sie niemals gesehen haben.
    Ich hab es auch nicht so mit der Rhetorik.

    Am Rande: Für gewöhnlich werde ich den ganzen Tag über gefragt (oder sogar ganze Tage vorher), besonders vor Arbeiten. Ich habe jetzt erst einmal eine Art Nachhilfe-Stunde gegeben, weil man mich gefragt hat. Aber ich will es vielleicht öfter machen, sofern Bedarf besteht.
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  4. #4
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    Also entweder sie nutzten dich aus, oder ka....

    Ja es ist schwer dasn "minds eye" zu erklären...

    Nimm ne Metapher...

    z.B.
    Du hast ne Handtasche, dort packst du ganz viel rein, und irgendwan passt nicht mehr.... also entweder kaufst du dir ne größere Handtasche, oder du beläst es dabei.

    Kurz: wenn du ein gefäß füllst, ist es iwan voll, ist es voll, rbauchst du ein größeres gefäß, oder dir reicht der Platz

    Ich Chemie könnt ich dir vllt. bei sowas helfen, aber nicht bei matte, 9te klasse Mathe, bei jemanden, der nicht erklären kann pwned

  5. #5
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    Ein guter Lehrer zu sein ist alles andere als einfach. Es gibt ganz viele die brilliant in ihrem Fach sind, aber lausige Lehrer. Laß es im Zweifelsfalle einfach wenn Du es nicht erklären kannst.

    Die andere Option ist, Zeit zu investieren und sich die Themen so durchzudenken daß die eigene Großmutter es verstehen könnte. Eine Faustregel für Lehrer ist, daß man ungefähr die achtfache Zeit zur Vorbereitung braucht, wenn man einen Lehrgang entsprechend plant. Darauf liefe es wohl hinaus, Du hättest dann die Funktion eines Mathelehrers inne.

    Man muß es selbst wirklich verstanden haben, man darf nichts voraussetzen, man muß es in ganz einfachen Worten sagen können und man muß bescheiden bleiben, man darf nicht mit Fachwissen prahlen. Dann wird man im Regelfall verstanden. Im Grunde muß man auch ein guter Redner sein.

    Bei Dir dürfte das Problem, besonders da es ja Mathe ist, bei der einfachen Erklärung liegen.

    Das beste Beispiel für die Erklärung eines hochkomplexen Sachverhaltes was ich kenne ist Richard Feynman - QED. Quantenmechanik intuitiv erklärt.

    Aber selbst wenn Du alles richtig machst garantiert Dir daß nicht daß die Leute Dich verstehen.

  6. #6
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    Ich z.B. kann richtig gut Chemie, aber kanns nicht erklären, also habe ich mir metaphern ausgedacht:

    Bei bestimmten sachen machts einfach Klingeling

    Atomaufbau, kann man gut mit fußbällen erklären :b

    Ich kans auch miserable erklären, und mit dem 8fachen, stimtm es wohl, manchgmal schrieb ich einfach Seiten weise, und damit verstehts auch jeder, ca 12 std für 8 Seiten, aber danahc hatte es wirklich JEDER verstanden

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